Z učenci 1. razredov smo izvedli v preteklih dneh dan dejavnosti, kjer smo z učenci krepili RIN kompetence na temo orientacija v prostoru. Tako so učenci razvijali algoritmično razmišljanje in prostorsko orientacijo skozi gibanje in igro brez uporabe računalnika. S pomočjo igre in gibanja bodo bolje razumeli logično zaporedje ukazov, kar predstavlja osnovo za nadaljnje učenje programiranja in algoritmičnega razmišljanja.

Učeni so najprej spoznali ukaze (korak naprej, obrat na levo, obrat na desno) in jih vadili z gibanjem po šolski avli.

Razmišljanje in gibanje smo prenesli v učilnico, kjer so vadili na predlogah in z gradniki, ki smo jih skonstruirali in pripravili na šoli.

Učenci so najprej vadili sestavljanje zaporedja ukazov, ki smo ga poimenovali program gibanja. Naslednjo uro so vadili branje v naprej pripravljenega programa za konec pa so morali še iskati napake v programu in jih ustrezno popraviti.

Delo je potekalo v parih, kjer je prvi nalogo reševal, drugi pa je igral vlogo učitelja, ki je nalogo oz. rešitev preveril. Pri naslednji nalogo pa so vloge zamenjali.

Učenci so delali zavzeto in se pri tem zabavali in učili.

Mentor: Boris Bubik

FOTO galerija