Pri predmetu Likovno snovanje 2 so učenci 8. razreda ustvarjali kratke avtorske videe na temo trajnosti. V 15–20 sekundnih video delih so skozi vizualni jezik, simboliko, montažo in premišljeno kompozicijo raziskovali sodobna vprašanja potrošništva, odnosa do narave, odpadkov, energije in vsakodnevnih navad posameznika.

Naloga je učence spodbujala k vrednotenju trajnostnih vidikov vsakdanjega življenja, kritičnemu razmišljanju o sodobnih okoljskih in družbenih vprašanjih ter ustvarjanju avtorskih digitalnih vsebin. S pomočjo vizualnega jezika, simbolike in montaže so raziskovali, kako lahko s kratkim video sporočilom vplivajo na gledalca ter ga spodbudijo k razmisleku o trajnostnem načinu življenja.

Pri ustvarjanju so uporabljali mobilne telefone ter aplikacije za montažo videa, pri čemer so razvijali tudi znanja s področja sodobne vizualne in medijske pismenosti.

Nastali videi so pokazali določeno mero ustvarjalnosti ter izvirnih idej. Dokazali so, da lahko tudi kratek video postane močno vizualno sporočilo, ki gledalca spodbuja k razmisleku o trajnostnem načinu življenja.